本日は、総合的な学習の時間で６年生が５年生に日光の魅力を伝える活動をしました。６年生は、これまで調べてきたことや修学旅行で感じたこと、マインクラフトで制作したものなどを紹介しました。

　５年生はとっても興味津々に話を聞いていました。６年生は、調べたことだけでなく、自分たちが見てきたことや体験したことなどを加えて発表していました。また、遠隔授業で学んだプログラミングの話もしました。

「すげー！！」「金はどのくらい使われているのだろう（陽明門）」「なんで川が赤いのか（赤沼）」など、どんどん驚きの声や疑問の声があがっていました。

　授業後に５年生に感想を聞くと、「やっぱり６年生の発表はわかりやすい」と話していました。５年生は、これから４年生に向けた発表が控えています。今回の授業を経て、よりよい発表になるといいですね。

　本日は、カルビーから講師をお招きして、親子学習会が行われました。テーマは、「おやつの楽しい食べ方」です。みんな大好きなポテトチップスが登場し、楽しみながらおやつの食べ方を学びました。

　まず、自分たちが普段おやつとして食べている量をはかりました。それぞれの班で量（グラム数）を確認した後、1日のおやつの目安量について教わりました。1日のおやつの目安は「200kcal」で、ポテトチップスだと「35g」だそうです。みんなの普段のおやつはどのくらいの量かな？食べ過ぎていないかな？

　 自分たちの食べていい1日の量を量り直し、目で見て確認しました。思ったより少ないですね。

　最後にポテトチップスができるまでどのような過程を経ているのか、動画で学びました。働く人の姿勢を知って、食べ物への関心を深まったと思います。

　講師の先生、そして保護者の皆様、本日はありがとうございました。

　本日は、今年度最後の授業参観でした。気温が低く、みぞれが降る天気でしたが、たくさんの保護者の皆様が来校してくださいました。

　1年生は「できるようになったよ」の発表会でした。楽器の演奏やなわとび、音読、劇、むかしあそび、タブレットなど１年間でできるようになったことを発表しました。

　2年1組は音楽の木琴や鍵盤ハーモニカの学習でした。友達と教え合いながら練習していました。2組は、タブレット検索の練習をしていました。2月22日は「猫の日」なのですね。

　3年1組は体育のとび箱の学習でした。開脚跳びや台上前転など、いろいろな場で練習していました。

　4年1組は総合的な学習の時間の発表でした。ホタルについて保護者の皆様にも知っていただけたと思います。2組は図工の鑑賞の学習でした。カードと使いながら、自分の感じたことを伝え合っていました。

　5年生も総合的な学習の時間の発表をしました。どの班も、堂々と発表することができていました。

　帰るときに「すごく緊張したけど、うまくできた！」「ちょっと間違えちゃったけど、最後までがんばった」といった子どもたちの声が聞こえてきました。保護者の皆様にも、頑張る姿を見ていただけたと思います。

　今日は、お足元が悪い中、ご参観いただきありがとうございました。

　総合的な学習の時間では、各学年で特色あるテーマを扱っています。

　４年生は、環境教育の一環でホタルの保護・保全活動を行ってきました。３年生に向けて、活動に関する報告をするそうです。今日は、発表の最終確認をしていました。「ここは、少し間を開けよう」「少し声を高くしよう」など聞き手を意識して、修正しようとしていました。

　５年生は、食をテーマに今まで調べたことをパワーポイントにまとめています。高学年になると、資料の質が一段と高いですね。発表するときも、資料を指し示したり、問いかけたり、クイズを入れたりと、興味をひく話し方ができています。劇を入れる班もあるようです。見てみたいです。

　総合的な学習の時間については、各学年さまざまなテーマで行ってきました。どの学年も、いい発表会になるといいですね。

　本日は、1年2組と3年2組に観察実習として、お二人の大学生が来てくれました。朝から子どもたちも楽しみにしている様子。お二人が教室に入ると、「やったー」という声が聞こえてきました。

　休み時間になると、子どもたちと一緒にかるたやあやとりなどをして遊んでいました。教室に入ると、楽しそうの声が響いていました。

　授業も一緒にやりました。１年生は生活科で班ごとに発表の練習をしているところでした。いろいろアドバイスをもらっていました。３年生は国語の授業でした。パワーポイントの使い方を教えてもらいました。

　子どもたちの頑張っているところを見てもらえたと思います。

　今日はありがとうございました。子どもたちも楽しい１日になりました。

　来年の教育実習で、またお会いするのを楽しみにしています。

　2年生の教室をのぞいてみると、学級活動の時間でした。なにやら学級の係ごとに何かを作っています。子どもたちに聞いてみると、係の仕事のことや守ってほしいことなど「みんなに知ってもらいたいこと」を紹介するそうです。クイズ形式にしたり、カルタにしたり、イラストにかいたりと、どんな風につたえるか各係が工夫して制作しています。

　また、他の時間にはタブレットでの情報検索の方法を学んでいました。何度も行っている授業なので、「けんさくのワザ」がかなり身についてきています。今日は「生き物」に関するお題でした。世界一大きな花や世界一大きなチョウ、珍しい動物など、いろいろなことを調べていました。４月に比べて格段に上達しましたね。

　本日は、６年生を対象に理科支援授業がありました。

内容は、今学習している「電気の性質」についてです。理科室に入ると、本格的な教材が並んでいます。子どもたちは３つのグループに分かれて、体験学習を行いました。

（Aグループ）

　 コイルと磁石を用いた発電機、火力や原子力など燃料を用いた発電模型を使って発電の仕組みを学びました。

（Bグループ）

　水力発電や風力発電、太陽光発電などの発電模型を用いて、発電の仕組みを学びました。特に、位置エネルギーを活用した発電模型を見て、水力発電のイメージがわいたようです。

（Cグループ）

　消費電力測定装置を使った、家電品の消費電力の比較をしました。白熱球、蛍光灯、LEDやドライヤーの温風と冷風の消費電力の違いを実験で調べました。また、赤・緑・青のLEDを使った白色光の作成をしました。青色発光ダイオードの発明に日本人が関わっていると知って、驚きの声があがっていました。

　今回も、たくさんの教材を準備してくださり、子どもたちは楽しく理科を学ぶことができました。理科クラブの皆様、ありがとうございました。

　先週、こどもたちがけがをしている小さいうさぎを見つけました。耳と足に傷があり、かなり弱っている様子でした。急いで、動物病院で見てもらい、少しずつ元気を取り戻してきました。えさも少しずつ食べるようになりました。

　小さくてかわいらしいので、いつも滑川小学校のみんなをいやしています。休み時間には、子どもたちが様子を見に来てくれます。名前を「ミルク」と名付けました。

　診察してくださった動物病院の先生方、本当にありがとうござました。

　２月８日(木)と９日(金)に、４・５年生を対象としたサッカー教室が行われました。鹿島アントラーズのコーチが来校し、子どもたちと一緒にサッカーをしました。ボールを蹴ったり、ドリブルしたりと技術的なことも教えてもらいました。写真からも子どもたちの一生懸命さが伝わってきます。

　練習した後は、コーチたちと一緒に試合をしました。ゴールインすると、大きな歓声があがりました。活動が終わると、「まだやりたーい」という声が聞こえ、多くの子どもたちがサッカーに親しむことができたようです。

　鹿島アントラーズのコーチの皆様、素敵な時間を提供してくださり、ありがとうございました。

　本日は、オンラインで全校集会と表彰式を行いました。

　はじめに、優秀作品展覧会書写の部と絵画の部の表彰式でした。各学年の受賞者の名前が呼ばれると、元気な返事が響いていました。写真は、代表の6年生が表彰されている様子です。

　次に、全校集会では校長先生よりお話がありました。その中で、「学習のふりかえりをすること」「自分を成長させてくれた人に感謝の気持ちをもつこと」というお話がありました。気がつくと、今年度も残り2ヶ月を切りました。正門付近にある梅の木も花が咲き始めています。

　子どもたちが明るい春を迎えられるよう、支援していきたいと思います。