暑い夏にぴったりの生活科の学習「水遊び」を行いました。
子どもたちは、ペットボトルや空き容器など身近な材料を使って、水鉄砲や水が流れる道具づくりに挑戦しました。「どうすれば遠くまで飛ぶかな」「穴の大きさを変えたらどうなるかな」と、何度も試しながら工夫を重ねる姿が見られました。
実際に遊び始めると、水の冷たさや心地よさを全身で感じながら、水の勢いや流れ方、容器による違いなど、水の不思議さを楽しそうに発見していました。友達とアイデアを伝え合ったり、「こっちの方が飛ぶよ！」と教え合ったりする様子もたくさん見られました。
遊びを通して、水という身近な自然に親しみながら、「試してみる」「工夫する」「友達と一緒に楽しむ」という、生活科ならではの学びがたくさん詰まった時間となりました。
6年生が着衣水泳を行いました。
子どもたちは、水着のときとは違い、服を着たまま水に入ると体が重くなり、思うように動けないことを体験しました。「泳ごう」とするよりも、あわてずに浮いて助けを待つことの大切さについて学びました。
実際に、服の中に空気を入れると浮きやすくなることを体験し、多くの子どもたちが上手に体を浮かせることができました。また、ペットボトルなど身近なものを使って浮く方法も学び、「もしも」の場面で命を守るための知識と技能を身に付けることができました。
これから夏休みを迎え、水辺で遊ぶ機会も増えます。今日の学習を生かし、安全に気を付けて楽しい夏を過ごしてほしいと思います。
４年生は、ホタルが住みやすい環境を守るため、３回目の北川清掃を行いました。子どもたちは、川の周りのごみや雑草を丁寧に取り除きながら、「ホタルがもっと増えるといいな」と話す姿も見られました。
活動を重ねる中で、自分たちの地域の自然を守ることへの意識が少しずつ高まってきているように感じます。
＜作業前＞
＜作業後＞
活動を通して、地域の自然は多くの人の力で守られていることを実感し、自分たちにできることを考えながら行動する姿が見られました。
これからも北川を大切にしながら、地域の自然について学びを深めていきたいと思います。
＜作業後の北川の様子＞
生き物と仲良くなるために、すてきなお家を作りました。
ダンゴムシやカナヘビ、バッタ、アリジゴクなど、いろいろな生き物を育てました。
生き物との接し方がわかったかな？
図画工作科の「わっかで へんしん」を行いました。わっかに飾りをつけて、変身したいものを作りました。
何を作っているのでしょうか？
今年度も読み聞かせボランティアの方に読み聞かせをしていただきました。
１年生も２年生も、楽しいお話にわくわく。
「おいしそうなパンケーキのお話だったな」、「もっと読んでもらいたいな」など、
いろいろな感想をもったようです。
来週の読み聞かせも楽しみにしています。
４年生では、七夕に向けて短冊に願い事を書き、教室の後ろに飾りました。
子どもたちの「頑張りたいこと」や「叶えたい夢」がたくさん並び、教室が笑顔と季節感あふれる空間になりました。
夏休みまで残すところあとわずかになりました。
一人一人が学習や生活を振り返り、自信をもって夏休みを迎えられるよう、最後まで充実した毎日を過ごしていきたいと思います。
4年生の音楽では、日本の伝統楽器である琴を使って、「さくら さくら」の演奏に挑戦しました。
初めて琴に触れる子も多く、演奏の仕方を教わりながら、一音一音丁寧に弦をはじいていました。澄んだ音色が音楽室いっぱいに響き、日本の伝統音楽ならではの美しさを感じることができました。
友達と息を合わせながら何度も練習を重ねるうちに、少しずつ「さくら さくら」の旋律が形になっていき、演奏できたときにはうれしそうな笑顔が見られました。
琴の音色に親しみながら、日本の伝統文化に触れる貴重な学習となりました。
本校では、「ブラッシュアップミニ研修」と題し、職員一人一人が企画者となって研修会を行っています。全職員がそれぞれの得意分野や経験を生かし、学び合えることがこの研修の魅力です。
これまでにも、図書館教育や自主学習の進め方、AIドリルの機能紹介、AIを活用した校務改善など、多彩なテーマで研修が行われてきました。
今回は、「リコーダーを楽しもう」をテーマに、リコーダー指導について学びました。演奏の基本や子どもたちが意欲的に取り組める指導の工夫などを、実際にリコーダーを演奏しながら楽しく学ぶことができました。
笑顔があふれる和やかな雰囲気の中にも、明日からの授業に生かせるヒントがたくさん詰まった、有意義な研修となりました。これからも職員同士で学び合いながら、よりよい授業づくりにつなげていきます。
６月３０日（火）に外国語活動を行いました。みんな、楽しそうに”話したり””歌ったり”していました。