特色ある教育活動 - 日立市立滑川小学校

メニュー

アクセスカウンター

38373

周辺学校のようす

10月7日の宮田小　ひし形フォーメーションと宮田小のさくら

筆を使って

ポータルでもっと見る

おすすめの図書

by edumap

AI vs. 教科書が読めない子どもたち

(推薦文: 教育のための科学研究所)

AI時代に人間に求められる力とは？ーAI（人工知能）が東大入試突破を目指す「東ロボプロジェクト」を通じて明らかになったAIの可能性と限界について解説するとともに，実は現代の中高校生の多くが「教科書を正確に読めていない」という意外な実態を明らかにした話題の書。ビジネス書大賞等怒涛の受賞ラッシュ！

新井紀子(著)

出版: 東洋経済新報社 (2018年02月)

詳しい内容をみる

ウラパン・オコサ―かずあそび

(推薦文: 東京子ども図書館)

1はウラパン、2はオコサ、3はオコサ・ウラパン。1と2の組合せでものを数えるユニークな絵本。「オコサ・オコサとぞうがきたぞう　のはらにやぎがオコサ・オコサ・ウラパン」単純な構成だが、素朴で大らかな色彩の絵と相まって、数の面白さが伝わる。指でさしながら唱えると、みんなで楽しめる。

谷川晃一(著)

出版: 童心社 (1999年02月)

詳しい内容をみる

なんでもふたつさん

(推薦文: 東京子ども図書館)

“なんでもふたつ”さんは、着る服も履く靴も、家も仕事も何でも2つずつ。悩みも2つ――奥さんと息子が1人しかいないこと。平凡な暮らしを送る紳士の、変てこな癖をからりと描く。大きな字がゆったりと組まれ、ユーモラスな絵もふんだんに入っているので、どの子にもとっつきやすいようだ。77年の初訳以来、親しまれてきたアメリカの幼年童話。

M.S. クラッチ(著) クルトビーゼ(イラスト) M.S. Klutch(原著) Kurt Wiese(原著) 光吉夏弥(翻訳)

出版: 大日本図書 (2010年10月)

詳しい内容をみる