来週、3年生に向けて、ホタルについて調べたことを新聞にまとめ、発表する予定です。 今日は、その発表に向けて4年生同士でリハーサルを行いました。相手に分かりやすく伝わるように、話し方やタブレットでの発表資料など、発表の仕方を工夫しながら練習することができました。 本番では、これまで調べてきたホタルの秘密や北川の環境について、3年生にしっかり伝えられるといいですね。
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本日、前期の終業式を行いました。 はじめに、表彰式が行われました。「みんなにすすめたい一冊の本（300冊）」や「日立市読書感想文コンクール」「日立市科学研究作品」をはじめ、ソフトテニス、卓球、空手、サッカーなど、さまざまな分野で活躍した児童が表彰されました。賞状を受け取る姿に、あたたかい拍手が送られ、みんなで受賞を祝福しました。 続いて行われた終業式では、2年生の代表児童が、前期に頑張ったことや成長したことについて作文を発表しました。自分の頑張りを振り返り、堂々と発表する姿がとても立派でした。また、校長先生からは、前期の学校生活を振り返るとともに、これからの生活に向けたお話がありました。 今日で前期が終了します。子どもたちは、毎日の学習や行事、友達との関わりなど、さまざまな経験を通して、一人一人が成長してきました。 ご家庭でも、ぜひ前期の頑張りを振り返り、お子さんの成長を認め、励ましていただければと思います。 来週からは後期が始まります。気持ちを新たに、子どもたちがそれぞれの目標に向かって元気に学校生活を送れることを願っています。
6年生を対象に、租税教室を行いました。 日立税務署の方を講師にお迎えし、税金にはどのような種類があるのか、税金が私たちの暮らしの中でどのように使われているのかについて、分かりやすく教えていただきました。 普段何気なく利用している学校や道路、消防、救急など、私たちの生活のさまざまな場面で税金が役立っていることを知り、子どもたちは興味深く話を聞いていました。 税金の役割について考える、貴重な学習となりました。
6年生の理科「月と太陽」の学習で、理科クラブの皆様による支援授業が行われました。 体育館を使い、月と太陽の位置関係によって、月の見え方がどのように変化するのかを実験を通して学びました。「理科はイメージが大事」とのお話もあり、実際の動きを体感しながら、月の満ち欠けについて理解を深めることができました。 普段の授業ではなかなか準備できないような、動きを体感しながら学ぶ貴重な時間となりました。 理科クラブの皆様、ありがとうございました。
担任や他の誰からも「練習をするように」と言われたわけではないのですが、来るミュージックフェスティバルに向けて、休み時間に自主的に練習をしてる５年生の児童です。 連日のように練習を積み重ねているためでしょうか、どんどん上達しています。 児童の主体性や意欲を尊重しながら、活動を見守り続けていきたいと思います。
今日は、教育実習生の最終日でした。 これまで授業をしたり、休み時間に一緒に遊んだりしながら、子どもたちとたくさんの時間を過ごしてくれました。 休み時間になると、たくさんの子どもたちに囲まれて、一緒に外へ。子どもたちにとっても、すっかり大切な存在になっていたようです。 午後には、クラスでお別れ会も行われていました。 教育実習生との出会いは、子どもたちにとっても素敵な思い出になったことでしょう。 これまで本当にありがとうございました！これからも応援しています。
今日は、教育実習生の研究授業が行われました。子どもたちは、大好きな実習生の先生の授業に、わくわくしながら取り組んでいました。 2年生は「かけ算」の導入です。 教室には、たくさんの「つぶやき」が聞こえてきました。「観覧車だけ数がバラバラだよ。」「こっちは同じ数ずつ乗っている！」絵をじっくり見ながら、同じ数ずつまとまっているものを見つけていきました。これから始まるかけ算の学習につながる、大切な気付きがたくさん見られました。 4年生は「計算のきまり」です。 今日は、（ ）や四則が混ざった計算に挑戦しました。まずは自分で計算し、その後、友達と答えを確認します。「答えが違う！」という場面では、「どう計算したの？」と、友達に計算の仕方を尋ねる姿も見られました。 自分の考えを伝えたり、友達の考えを聞いたりしながら、一緒に学ぶことができました。
2年生は校外学習に出かけました。 午前中は北部調理場を見学しました。普段おいしくいただいている給食がどのように作られているのかを見せていただきました。大きな調理器具を使ってたくさんの給食を作る様子に、子どもたちは興味津々でした。給食が安全に、そして衛生面に気を付けながら作られていることを学ぶことができました。 続いて記念図書館を訪れました。普段は一般の人が入ることのできない書庫や資料室を特別に見学させていただき、貴重な資料や本が大切に保管されている様子を知ることができました。 午後は科学館へ行きました。さまざまな展示や体験コーナーで思い思いの活動を楽しみ、科学の不思議に触れながら充実した時間を過ごしていました。たくさんの発見や学びがある、有意義な校外学習となりました。
3年生の図工では、「ことばから思いうかべて」の学習に取り組んでいます。 今回は、塗って削るスクラッチアート作りに挑戦！ 画用紙にさまざまな色のクレヨンを重ねて塗り、その上から黒で覆っていきます。 削る段階では、太さの違う割り箸を使い分けながら「ここを太く削ると面白い！」 「綺麗な色が出てきた！」と、想像した世界を表現していました。 普段よりも大きな画用紙に、出来上がった物を貼り付けて、 詩から想像した世界を表現していきます！
3年生の理科では「太陽の光とかげ」の学習に取り組んでいます。 雨天続きでしたが、今日は晴天！ 遮光板を持って、校庭へ出かけました。 普段はじっくり見ることのできない太陽の形を観察し、「まあるく見える！」と感動の声があがりました。 さらに、時間とともに影の位置が変わる様子を観察。 「なぜ影が動くのだろう？」と疑問を持ちながら、方位磁針を使って影が伸びる向きと 太陽の位置を関連付けて熱心に観察していました。 空と地面を見比べながら、自然の不思議を体感できました。
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