2年生は校外学習に出かけました。 午前中は北部調理場を見学しました。普段おいしくいただいている給食がどのように作られているのかを見せていただきました。大きな調理器具を使ってたくさんの給食を作る様子に、子どもたちは興味津々でした。給食が安全に、そして衛生面に気を付けながら作られていることを学ぶことができました。 続いて記念図書館を訪れました。普段は一般の人が入ることのできない書庫や資料室を特別に見学させていただき、貴重な資料や本が大切に保管されている様子を知ることができました。 午後は科学館へ行きました。さまざまな展示や体験コーナーで思い思いの活動を楽しみ、科学の不思議に触れながら充実した時間を過ごしていました。たくさんの発見や学びがある、有意義な校外学習となりました。
新着
3年生の図工では、「ことばから思いうかべて」の学習に取り組んでいます。 今回は、塗って削るスクラッチアート作りに挑戦！ 画用紙にさまざまな色のクレヨンを重ねて塗り、その上から黒で覆っていきます。 削る段階では、太さの違う割り箸を使い分けながら「ここを太く削ると面白い！」 「綺麗な色が出てきた！」と、想像した世界を表現していました。 普段よりも大きな画用紙に、出来上がった物を貼り付けて、 詩から想像した世界を表現していきます！
3年生の理科では「太陽の光とかげ」の学習に取り組んでいます。 雨天続きでしたが、今日は晴天！ 遮光板を持って、校庭へ出かけました。 普段はじっくり見ることのできない太陽の形を観察し、「まあるく見える！」と感動の声があがりました。 さらに、時間とともに影の位置が変わる様子を観察。 「なぜ影が動くのだろう？」と疑問を持ちながら、方位磁針を使って影が伸びる向きと 太陽の位置を関連付けて熱心に観察していました。 空と地面を見比べながら、自然の不思議を体感できました。
教育実習も後半に入り、少しずつ実習生による授業が始まっています。 いつもとは違う先生の授業に、子どもたちはわくわくした様子。実習生の話をよく聞きながら、楽しそうに学習に取り組んでいます。 気が付けば、教育実習も残り5日となりました。子どもたちにとっても、「もうあと5日なんだ」と、あっという間に感じているようです。 残りの実習期間も、子どもたちとたくさん関わりながら、授業や休み時間など、一つ一つの時間を大切にしてほしいと思います。 子どもたちにとっても、実習生にとっても、心に残る素敵な思い出がたくさんできますように。
3年生の教室からは、今日も元気な声が聞こえてきます！ 音楽の授業では「ハッピーソング」を歌いました。 リズムに合わせて体をゆらゆら揺らし、全身で楽しそうに歌う姿がとても印象的でした。 社会科では、スーパーのチラシを手がかりに「商品はどこから来ているのか」を調べました。 先日の見学を思い出して「あ、これあのお店にあった！」と振り返りながら、 全国や世界から品物が集まっている工夫に気づくことができました。
9月15日(火)の朝学習は、ボランティアの方による「読み聞かせ」の時間でした。 今回は『ちびゴリラのちびちび』と『めっきらもっきらどおんどん』の2冊を読んでいただきました。 一日が始まったばかりの朝の時間でしたが、子どもたちは絵本をじっと見つめ、すっかりお話の世界に引き込まれて真剣に耳を傾けていました。 朝から心温まる素敵な時間を過ごすことができました。 子どもたちのために工夫を凝らした読み聞かせをしてくださるボランティアの皆様、ありがとうございました！
教室をのぞいてみると、6年生が修学旅行に向けて、班ごとに見学する場所について話し合っていました。 パンフレットやインターネットを使って、それぞれに行きたい場所を調べています。 「ここ、よさそう！」「先に○○に行って、その次に△△に行こうよ。」 友達と相談しながら、どの順番で回るか、どこを見学するかを考える子どもたち。表情からも、修学旅行を楽しみにしている様子が伝わってきました。 いよいよ修学旅行まであと少し。しっかり準備をして、友達と協力しながら、たくさんのことを学んできてほしいと思います。 当日は天気に恵まれ、6年生にとって思い出に残る、すてきな修学旅行になるといいですね。
1年生の音楽の授業では、鍵盤ハーモニカの練習に取り組んでいます。 一人一人が音を確かめながら、指の動きや息の強さを意識して、丁寧に演奏していました。 教室には、子どもたちが奏でる鍵盤ハーモニカのきれいな音色が響いています。 ミュージックフェスティバルに向けて、練習もいよいよ本格的になってきました。 本番で素敵な演奏を披露できるように、1年生のみんなで力を合わせて練習を頑張っています！
4年生は、書写の学習を行っていました。 今日は「左右」という字に取り組みました。「左右」には、左払いなどの「はらい」が入っています。筆の動きや力の入れ方を意識しながら、一画一画、丁寧に書いていました。 4年生になって習字の学習が始まってから1年。筆の扱いにもすっかり慣れ、文字の形や筆づかいも、とても上手になりました。 これまでの学習の積み重ねが、作品の一枚一枚に表れています。
2年生の生活科では、おもちゃ作りに取り組んでいます。 子どもたちは、作り方の本をよく読みながら、必要な材料や作り方を確認して、一つ一つ丁寧に作っていました。 「ここはどうするのかな？」と本を見返したり、作り方を確かめたりしながら、自分の力で進めていきます。 どんなおもちゃが完成するのか、今から楽しみです！
Loading...