４年生は、これまでホタルについて地域の方から教わったり、自分たちで調べたりしてきました。２学期は集めた情報をプレゼンテーションソフトを使って、まとめていく活動をしています。
どの子も相手に伝わるような写真やデザインを選んで、工夫しながら作成しています。２画面を開いて操作したり、自動でデザインを生成したりと、操作にかなり慣れているようです。
となりのクラスでは、canvaというアプリを使って、図工のカードを作成していました。さすが４年生。すぐに使い方を覚えて、使いこなしていました。
３学期は、３年生にホタルのことについて伝える活動があるようです。今後の活動も楽しみですね。
本日は３年生を対象に、日立市さくら課の方を講師としてお招きして「さくら教室」を実施しました。
はじめに、紙芝居をとおして、日立のさくらの歴史について知りました。素敵な音楽と朗読に、子どもたちは吸い込まれるように話を聞いていました。日立市のどのように発展したのか、なぜ日立市がさくらのまちになったのか、楽しみながら学習していました。
子どもたちは話を聞きながら、熱心にメモをとっていました。この子は、用紙の裏表いっぱいにメモをしていました。
その後、さくらの健康チェックについて学びました。滑川小学校のさくらの写真を見て、さくらが元気なのかを調べました。植物の健康チェックにはいろいろな項目があるのですね。子どもたちは写真をよく見て、枯れているところはないか、新しい枝が生えてきているかなどを観察していました。
専門の方にお話をうかがう、貴重な機会となりました。日立市ならではの素敵な学習になりました。
２年生の教室をのぞくと、生活科でおもちゃ作りをしていました。子どもたちは本で作り方を調べ、一生懸命に作っています。話を聞いてみると、１年生におもちゃを紹介するようです。
こちらの班は、ゴンドラのおもちゃを作っています。絵がとても素敵ですね。
こちらの班は、ブンブンごまを作っています。きれいな柄になるように、何度も下書きをして作っていました。
こちらの班は、ロケットのおもちゃを作っています。いきよいよく飛び出るように、ゴムのかけ方を工夫していました。
どの班も、友達と協力して制作していました。１年生に楽しんでもらえるといいですね。
本日はミラマーレ・オペラの方々が来校し、５年生を対象に芸術鑑賞会を行いました。
ミラマーレ・オペラは、全国各地でのコンサートや、クルーズ船での船内コンサートなど数多く手がけているグループです。
はじめに、アーティストの方が歌を披露してくださいました。子どもたちは、心が引き込まれるように聞き入っていました。子どもたちに感想を聞いてみると、「なめらかで心地よい歌声だった」「小さい声から大きな声に変わるところが迫力があった」などの意見があがり、オペラの魅力を感じているようでした。歌は「体が楽器」。口、喉、目、鼻、肺･･･体中を開いてひびかせるように歌うことが大切だとお話をいただきました。
その後、ワークショップではいくつかのグループにわかれ、歌や振り付けの練習をしました。このHPで、子どもたちの歌をお届けできないのが残念です。
プロと一緒に音楽を楽しむ貴重な機会となりました。ミラマーレ・オペラの皆様、本日はありがとうございました。
本日は台風一過で、とてもいい天気になりました。朝、学校に来てみると、昇降口や給食室の入り口には土砂がまだ残っていました。職員で朝から掃除したり、清掃の時間に子どもたちが手伝ってくれたりと、すっかりきれいになりました。
台風が過ぎ去りましたが、町の中には土砂やごみがまだ残っているところもあります。被害を受けた方々に心よりお見舞いを申し上げるとともに、一日も早い復旧・復興をお祈りします。
今日は暑さも落ち着き、気温がそれほど上がらなかったため、休み時間は外で遊ぶことができました。外で遊んでよいことを知らせる放送が流れると、歓喜の声があがっていました。
校庭を見てみると、たくさんの児童が元気いっぱいに遊んでいます。朝夕は、気温が少しずつ下がり、過ごしやすい季節になってきましたね。夜には、耳をすませるときれいな虫の声がきこえてきます。
保護者の皆様におかれましても、季節の変わり目ですのでご自愛ください
朝、４年生の教室にいくと、とても静かに学習していました。先生の机を見ると、自主学習帳がたくさん置いてあります！！
中身を見てみると、プリントが切り貼りしてあるノートや算数の復習をしているノートなどさまざまなノートがありました。
どんなことをしているのか聞いて見ると、「以前間違えたプリントの問題を切って、もう一度解いています。」「プラスワン（教科書の後ろの問題）をやりました。」「通信教材の内容をもう一度まとめてみました。」など自分で考えて学習する態度が身についている子が多くいました。
「何が必要か」「何が課題なのか」を見いだして、解決していく力はこれからの子どもたちに必要な力の一つです。学校現場では「自己調整力」とよばれたりもします。他学年でも、自己調整しながら、学習に励んでいる児童も多くいるときいています。
保護者の皆様も、ぜひお子様の学習の様子をご覧になり、ご支援いただけると幸いです。
2学期に入り、少しずつ授業が始まってきました。それぞれのがクラスで楽しく学習する様子が見られました。
1年生は、気温が高く、外での体育ができなかったため、室内で体つくり運動を行いました。ストレッチしていると「いたたたっ」という声が聞こえ、夏休みで固くなった体をほぐしていました。隣のクラスでは、道徳の授業を行っていました。登場人物の気持ちをよく考えて、いろいろな意見がでていました。
2年生では、算数の授業を行っていました。繰り上がりのあるたしざんもすらすら解いていました。先生の話をよく聞いて、一生懸命取り組んでいます。
3年生は、落ち着いた雰囲気で習字に取り組んでいました。はねやはらいがとても上手です。4月に比べて、格段に美しい字になりましたね。
4年生では、理科の時間に「なかよしの木」の観察をしていました。タブレット端末で写真をとりながら、よく観察していました。夏の終わりを感じているようでした。
都道府県の学習もアプリを使いながら、楽しんで学習していました。都道府県の位置や地図の読み方などたくさんのことを学習するのですね。
5年生の教室に近づくと、一段と楽しそうな声が聞こえてきました。のぞいてみると、外国語の学習で、英語の歌をみんなで歌っていました。いつも元気いっぱいで気持ちがいいですね。
6年生は、遠隔授業について、後日ご紹介します。
まだまだ暑い日が続きますので、引き続き体調管理をお願いいたします。
今日の朝、本校の児童が「カブトムシの幼虫」をもってきてくれました。よく見ると、小さい幼虫が動いています。もう夏が終わってしまったのですね。
いただいた幼虫は、理科室の前で大切に育てていきたいと思います。えさをたくさん食べて大きく育ってほしいです。
8月上旬にうまれたカナヘビの赤ちゃんもすくすくと成長しています。水槽をのぞき込むと、たくさんの赤ちゃんが動き回っていました。
ご来校の際は、ぜひご覧ください。
９月４日（月）から９月２９日（金）まで、教育実習生が滑川小学校で学びます。主に４年１組の教室で実習をします。朝の会で、お互いに自己紹介をしました。子どもたちは、休日に自己紹介の内容を考えていたようで、実習生をあたたく迎えたいという気持ちが伝わってきました。
今日は、さっそく子どもたちに学習を教えたり、休み時間は会話を楽しんだりと過ごしていました。子どもたちと温かく触れあう姿、やる気に満ちあふれる姿がとてもすてきですね。これからの実習期間、子どもたちと一緒にさらに成長していくことでしょう。楽しみにしています。