２月19日（木）に、サポーターのみなさんが、読み聞かせをしてくださいました。大型絵本や紙芝居などを読んでくださいました。お話の展開を予想しながら聞き入ったり、予想外の展開に驚いたりしながら楽しみました。読書への関心が高まりました。

6学年の図画工作の授業では、卒業制作として、「クリアフォトスタンド」の作成をしています。

頑張ってきた習い事や好きな授業、学校のお気に入りの場所など、これまでの思い出を描いています。

彫刻刀を使って、立体的な作品になるよう工夫しながら作成しています！

完成が楽しみです！！

　１年生は、図画工作科で紙版画の学習を行いました。お手玉やおはじき、けん玉などの昔遊びをしている自分を描きました。印刷して紙をめくると、カラフルな作品が出来上がりました。「わぁ、できた。」「きれい。」と喜びの声が上がりました。

　鹿島アントラーズのスクールサポートの一環として、サッカー教室が行われました。子どもたちはこの日をとても楽しみにしており、朝からわくわくした様子でした。

　ボールを使った楽しい遊びからスタート。少しずつゲーム形式の活動へと発展し、タッチ、ドリブル、シュートと、さまざまな動きに挑戦しました。校庭には終始、子どもたちの元気な声と笑顔があふれていました。

　コーチの皆さんの明るく丁寧なご指導のおかげで、サッカーの楽しさを存分に味わうことができました。夢中になってボールを追いかける姿がとても印象的でした。

　本日は素晴らしい時間をありがとうございました。

　子どもたちはたくさんパワーを使ったようで、給食をいつも以上にモリモリ食べていました。

《２年・５年》

《３・４年》

総合的な学習の時間では、４月から取り組んできた「日立すてき発見」の学習がいよいよまとめの段階に入りました。子どもたちは完成したスライドをもとに、発表用の原稿作りに取り組んでいます。

「どんな情報を加えると伝わりやすいかな」「どう話したら魅力が伝わるかな」と考えながら、調べた場所のよさがしっかり伝わるよう工夫しています。一人一人が、自分の見つけた“すてき”を大切にしながら準備を進めています。

授業参観で発表する予定です。子どもたちの頑張りを、どうぞ楽しみにしていてください。

　通学路に落ちているごみやグランドに落ちているごみを拾ってくれる児童がいます。なかなかできないことです。日曜日には雪が降り、今朝も寒かったのですが、心がほかほかと温かくなりました。

　３年生の図工では、「いろいろうつして」の学習で紙版画に取り組んでいます。
　テーマは動物。段ボールや毛糸、プチプチなど、身近な材料の形や質感を生かしながら版を作りました。

　今日は、いよいよ完成した版を刷る日。インクをつけて、そっと紙をのせ、手でこすって……。めくる瞬間はどの子もドキドキわくわく。「見て！きれいにできた！」「模様が出たよ！」と、教室は歓声でいっぱいになりました。

　同じ動物でも、使う材料によって表れ方が違い、一人一人の工夫が光る作品になっています。後日は色を塗って仕上げる予定です。完成が今から楽しみです。

総合の時間では、「日光の魅力について」２学期から調べ学習を進めてきました。

本日集大成として、５年生に向けて発表会を行いました。

日光の自然や、江戸村、宿泊したホテルについて、クイズ形式など様々な工夫をしながら発表していました。

５年生も発表を聞いて、質問や感想を発表していました。

来年の修学旅行がより楽しみになった様子でした！

　図画工作科の木版画の学習が始まりました。初めて使う彫刻刀の使い方を学んだ後、彫り始めました。「彫ったところが白くなるんだよね？」「どのくらいの深さまで彫るといいのかな？」「けがしないように、彫刻刀の前には手を置かない。」などと確認しながら、思い思いの作品作りに取り組んでいます。

　寒い日が続いていますが、3年生は元気いっぱいです。体育では、なわとびの学習に取り組んでいます。

　「なわとび名人」を目指して、毎日こつこつ練習中。かえしとびやそくしんとびなど、少し難しい、でも面白いとび方にも挑戦しています。動画を見ながら、「手はずっと前で交差しているよ」「もっと大きく回すといいね」などと声を掛け合い、助言し合う姿も見られました。

　なわとびは、短い時間でも体を大きく動かす運動で、全身を使うといわれています。寒さに負けず、楽しみながら体を動かし、強い体をつくっていってほしいと思います。